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改善家庭微环境 预防童年恐慌焦虑心态

2017-03-21 08:02 | 国搜徐州 | 手机看国搜 | 打印 | 收藏 | 扫描到手机
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核心提示:导致童年恐慌的原因很多,社会上热捧状元、追逐成功等功利的价值观和舆论导向是深层原因,教育评价指标单一、学校过度追求升学率是重要原因,父母不合理的期望和不当的教育方式是直接原因。

教育家档案·孙云晓

家庭教育首席专家,中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长

今天很多孩子存在童年恐慌,面临不能理解也不能承受的巨大压力,导致强烈而持久的焦虑心态。

中国青少年研究中心最新的调查数据显示,在非周末,仅1.6%的少年儿童没有课业负担,33.3%的少年儿童用一到两个小时做作业,花3个小时以上做作业的占13.8%。而在周末,用3个小时以上时间做作业的少年儿童占23.6%。

导致童年恐慌的原因很多,社会上热捧状元、追逐成功等功利的价值观和舆论导向是深层原因,教育评价指标单一、学校过度追求升学率是重要原因,父母不合理的期望和不当的教育方式是直接原因。大部分父母对子女人际交往、自理能力、性格养成、兴趣爱好、情绪情感等发展性因素关注度较低,只关注孩子的学业,而且期待和要求过高,大多数儿童难以做到,成了“失败者”,丧失了自信,陷入恐慌和绝望的痛苦之中。

面对同样的压力,其实并非每个人都恐慌,关键在于能否理解和承受。实际生活中,那些拥有现代教育理念和良好亲子关系的家庭,孩子一般不会产生童年恐慌,依然可以享受童年的快乐。可见父母的教育观念和方法非常重要。

孩子是在体验中成长的,要有很多锻炼机会才能坚强。父母要多鼓励孩子大声说出自己担心的事情,让孩子明白表达情绪不是软弱的表现,帮助孩子认清自己的优势和劣势,让孩子对自己保持信心,积极、乐观地面对压力。

父母尤其要培养孩子抗挫折的能力,只有表扬没有批评的教育是不负责的教育。父母要经常和孩子讨论人生大事和人生经验,比如将来做什么人,从事什么职业等,在交流中渗透价值观的引领。

预防童年恐慌,父母是主角。改善家庭教育微环境,引导孩子理解和承受压力,不给孩子过多的压力,让孩子拥有幸福而完整的人生。(国搜徐州综合 报道)

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